![]() |
| Syarif Hadler Wakil Walikota Ambon |
Ambon, Bedahnusantara.com: Buku adalah jendela dunia, dan perpustakaan adalah kumpulan jendela dunia. sebab itu pengelolaan perpustakaan mestinya mendapat porsi yang besar bagi semua pihak.
Demi meningkatkan fungsi dan peran, serta kapasitas dari perpustakaan yang ada di Kota Ambon, maka Pemerintah Kota (Pemkot) Ambon melalui Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Ambon menggelar Bimbingan Teknis (Bimtek) bagi 50 pengelola perpustakaan sekolah tingkat SMP/MTs se-Kota Ambon.
Dalam sambutannya, Wakil Walikota Ambon Syarif Hadler mengatakan, untuk meningkatkan kompetensi para pengelola perpustakaan agar mampu mengelola perpustakaan sekolah sesuai dengan standar perpustakaan nasional.
“Kita laksanakan bimtek untuk meningkatkan mutu pengelola perpustakaan agar, kedepan mereka mampu mengelola perpustakaan secara baik, karena pengelolaan perpustakaan merupakan faktor penting sebagai wadah informasi dalam mengembangkan kebiasaan membaca masyarakat,” ujarnya disela-sela bimtek tenaga pengelola perpustakaan sekolah yang berlangsung di Balai Kota Ambon, Kamis (19/4).
Dia menjelaskan, pengelola perpustakaan merupakan pekerjaan yang sangat terhormat, karena itu mereka merupakan manager informasi dalam memperoleh ilmu pengetahuan bagi para siswa di sekolah.
“Mereka berperan penting dalam dunia pendidikan,”katanya.
Dia berharap, para pengelola perpustakaan untuk menggunakan bimtek yang dilaksanakan Pemkot Ambon secara baik untuk meningkatkan kemampuan diri.
“Kita harus menggunakan kesempatan dengan baik untuk belajar, karena momentun membuka Indonesia melalui perpustakaan sekolah di Kota Ambon,” tandasnya.
Sementara itu, Panitia Pelaksana Bimtek Edwin Manuhuttu berharap, setelah pengelola perpustakaan kembali di sekolah mereka diberikan kesempatan untuk sosialisasikan kepada guru dan siswa di sekolah.
“Kami berharap bimtek yang dilakukan bisa memberikan kesempatan bagi pengelolah perpustakaan untuk dapat sosialisasikan kepada guru dan siswa di sekolah masing-masing,” ungkapnya.(BN-02)






